吴宏杰老师和张玲烨老师分别执教了语文课《项链》,教学过程思路清晰,引导学生们走进文本,以生动而形象的教学方式引读和拓展,综合运用,让孩子们更加清楚的理解文本。
两个老师都积极发动孩子们的参与性,整个课堂的气氛相当的活跃,孩子们表现的也十分认真。
两个老师都积极发动孩子们的参与性,整个课堂的气氛相当的活跃,孩子们表现的也十分认真。
老师们采取多种教学方式,通过师生对话,课文跟读,情景描述等各种活动,营造轻松,愉快的课堂气氛,为学生创设真实生动的语言场景,使课堂变得有声有色,学生学得有滋有味。
数学课堂《找朋友》由邓琛老师执教,通过生动的游戏方式,让一年级的小朋友复习10的组成,整个课堂分为三个环节:判一判--用希沃白板做的数字消消乐--找朋友。分层课程设计科学而合理,培养了孩子认真倾听,积极思考,与人合作的能力。通过游戏强化10的组成,让孩子在游戏中熟练掌握10的构成,加深了孩子们的数感,更加有利孩子增加思维,解决生活中的实际问题。
看,小朋友们在课堂上是玩游戏么?原来呀,是今天的趣味数学课堂《七巧板》,余婕老师正在带领一年6班的孩子们了解什么是三角形,正方形,平行四边形呢。趣味数学课堂生动而有趣,孩子们在游戏pk环节中更加了解数学的奥秘。
四点钟课堂是紫金山实验学校的特色课堂,学校开设轮滑,民族舞,拉丁舞,篮球,跆拳道,英语口语,魔术,科学思维等等多项课程,孩子们都可以在学校里找到适合自己的兴趣课程。
紫金山实验学校是一所年轻而有活力的学校,在万众关注下,它积蓄着积极的力量一直在不断的灵性生长中,这儿的孩子们在学校里健康快乐成长,同时也有越来越多优秀的管理团队和教师队伍也加入到这所学校中来。